立法會二十題：加強推動職業專才教育

以下是今日（十月十四日）在立法會會議上吳永嘉議員的提問和教育局局長蔡若蓮博士的書面答覆︰ 問題： 政府多年來推動職業專才（職專）教育發展，職業訓練局（職訓局）在政府支持下，在職業教育和就業支援計劃（支援計劃）下推行職學僱主評核先導計劃（職學評核計劃），鼓勵僱主為學員提供職場學習及評核，提升學員的工作表現。據悉社會關注政府會否進一步推動及支持職專教育的發展，就此，政府可否告知本會： （一）就支援計劃，（i）最近三個學年，參與支援計劃的僱主和學員數目分別為何，並按行業分類列出分項數字；（ii）會否增加支援計劃的培訓名額和學員每月津貼的上限；如會，詳情為何；如否，原因為何；（iii）會否為僱主提供更多誘因，鼓勵更多工商企業參與支援計劃；如會，詳情為何； （二）就職學評核計劃，（i）最近三個學年，參與職學評核計劃的僱主和學員數目分別為何，並按行業分類列出分項數字；（ii）會否研究提升職學評核計劃的僱主津貼上限；如會，詳情為何；（iii）會否考慮擴展職學評核計劃以涵蓋職訓局以外機構舉辦的職專教育課程；（iv）會否研究制訂獲業界認可的技能測試標準；如會，詳情為何；（v）會否再將職學評核計劃延長或恆常化；如會，詳情為何；如否，原因為何；及 （三）會否考慮推出更多新計劃，加強職專和學徒培訓；如會，詳情為何；如否，原因為何？ 答覆： 主席： 呼應國家「十五五」規劃提出實施教育、科技和人才一體發展的戰略部署，香港特別行政區政府第一個《五年規劃》明確指出，政府推動職業專才教育（職專教育）向高質量發展。就此，教育局繼續以「職學聯通、多元發展」的策略，在不同層面以多管齊下方式推廣職專教育，與傳統學術教育雙軌並行，鼓勵產教融合、校企合作，提供多元化的學習和就業機會，培育更多掌握應用技能的高質量人才。 就吳永嘉議員的提問，現回覆如下： （一）政府由二○一四／一五學年起支持職業訓練局（職訓局）以先導計劃形式推出職業教育和就業支援計劃（支援計劃），並在二○一九／二○學年起將其恆常化，旨在提供有系統的課堂學習和在職訓練，並向參與在職訓練的學員提供穩定收入，為人力需求殷切的行業吸引和挽留人才。支援計劃現時共涵蓋六個行業範疇，即工程和科技、運輸、設計、珠寶、創意工業、醫療保健產業、檢測及認證和酒店及旅遊，每個財政年度提供1 200個學額。 在最近三個學年（即二○二四／二五、二○二五／二六及二○二六／二七學年），參與支援計劃的僱主和學員數目如下： 行業範疇 行業及其相關課程 僱主＊／學員數目 2024/25 2025/26 2026/27＃ 工程和科技 屋宇設備及管理 42/201 44/222 35/187 建造業 32/95 38/87 22/50 電機工程業 43/289 49/242 60/261 機械工程業 14/120 23/137 14/112 電子及資訊科技業 32/158 31/1

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